Comprendre le programme d’éducation à la sexualité de nos enfants au primaire

Depuis l’automne 2018, le Ministère de l’Éducation a imposé aux écoles primaires l’implantation et l’application d’un programme d’éducation à la sexualité pour tous les enfants de la maternelle à la 6^e année. Les enseignants ont pris connaissance des contenus obligatoires et les animent désormais dans leurs classes. Plusieurs enseignants ont la chance de compter sur l’expertise de conseillers pédagogiques spécialisés sur ce sujet qui sont parfois eux-mêmes sexologues. D’autres écoles invitent des sexologues, infirmières ou intervenants de divers organismes pour les accompagner dans ce mandat.

Faut-il le rappeler, la sexualité de nos enfants n’apparaît pas à la puberté. En fait, elle commence à se développer dès la naissance et les enfants du primaire manifestent des comportements sexualisés tout au long de leur parcours. Ce qui habite les enfants de ce groupe d’âge, c’est d’abord la curiosité, l’exploration, le besoin de ressentir des sensations agréables et non pas le plaisir génitalisé, la séduction ou les fantasmes. Ce sont nos yeux d’adultes qui accordent parfois une valeur érotique à leurs comportements. Comme sexologue, il m’arrive d’entendre des adultes exprimer des commentaires comme ceux-ci:

• «Il va en briser des cœurs.»
• «Ils forment un beau petit couple.»
• «Je vais devoir commencer à surveiller ma fille, car il y a bien des soupirants autour.»

Ces quelques exemples illustrent bien le regard porté par certains adultes au sujet de comportements qui sont pourtant sains chez les enfants.

3 idées préconçues

Des parents s’inquiètent aussi que ce programme affecte l’innocence des enfants alors qu’en réalité le programme d’éducation à la sexualité cherche à transmettre une vision positive de la santé sexuelle aux enfants et à briser leur méconnaissance.

Lorsque je dis que je parle de sexualité aux enfants, on me questionne.

1. Pourquoi leur expliquer à leur âge ce qu’est une relation sexuelle?

Je réponds que ce thème n’est pas abordé au primaire, mais uniquement au secondaire. Si un enfant veut aborder ce sujet en classe, je lui recommande d’en parler avec ses parents. Ceux-ci décideront s’ils souhaitent ou non donner des explications à leur enfant.

2. Pourquoi leur parler de masturbation?

Bien que la masturbation soit l’une des expressions sexuelles les plus fréquentes dans l’enfance, le thème n’est pas non plus directement abordé au primaire. La principale recommandation du programme consiste à expliquer aux enfants qu’il s’agit d’un geste intime qui doit se vivre dans un lieu privé à l’abri des regards comme sa chambre à la maison et non dans un lieu public. Par ailleurs, éprouver des sensations agréables en se masturbant, c’est naturel, correct et ça ne devrait pas susciter d’émotions désagréables. Donc, il s’agit de mettre des balises et de normaliser et non, d’interdire.

3. Pourquoi leur expliquer l’alphabet LGBTQ+ ?

Je précise que le programme aborde la diversité sexuelle et le respect des différences sans expliquer de manière détaillée chacune des lettres de cet alphabet. Au troisième cycle du primaire, précisément en 6^e année, il est recommandé de parler d’orientation sexuelle. Pour le reste, il faut développer chez les enfants une attitude respectueuse envers les personnes peu importe leur orientation sexuelle ou leur identité de genre. Ainsi, une école qui souhaiterait aller plus loin pour accueillir un enfant à l’identité fluide ou créative pourrait faire appel à un organisme comme Enfants transgenres Canada ou à un sexologue.

Curiosité et exploration

Les questions des enfants concernent la conception, la naissance, les différences anatomiques, les émotions, les stéréotypes, les rôles sexuels, l’identité de genre, la puberté et même l’orientation sexuelle. On le sait, ils cherchent des réponses là où ils peuvent et trop souvent en utilisant Internet. Comme leur esprit critique n’est pas encore très aiguisé, ils croient souvent sans discernement ce qu’ils lisent ou malencontreusement découvrent et ils accèdent à des réponses inadéquates pour leur âge.

Ils aiment aussi utiliser des expressions et des mots relatifs à la sexualité. La plupart en connaissent une vingtaine. Certains s’en serviront pour blaguer, pour nommer des parties intimes ou pour observer la réaction des adultes. Ils vivront aussi leurs premiers comportements: se donner la main, se faire des câlins ou jouer à s’embrasser. Si l’écart d’âge est de deux ans entre les enfants et s’il y a absence de peur ou d’émotions désagréables, il faut se rappeler que cela est sain. Enfin, il faut que ces jeux soient consentis et ne causent pas de tort à d’autres enfants.

Vie affective et croissance

Durant tout le primaire, les enfants développent des liens d’amitié et apprennent à gérer des émotions agréables et désagréables et à donner et recevoir des gestes affectueux. Certains manifesteront aussi un intérêt romantique et ainsi, ils expriment à la fois du plaisir, de la joie, de la peur et même du dégoût devant certains comportements sexuels même si ces comportements sont sains. Le programme d’éducation à la sexualité vise à les accompagner dans cet apprentissage.

De plus, tout au long de leur parcours au primaire, les enfants vont poursuivre leur croissance physique et mentale. Ils seront amenés à accueillir les changements liés à la puberté dans leur corps et celui des autres. Enfin, ils seront guidés dans l’ouverture et le respect de la diversité corporelle.

Une collaboration entre les parents et l’école

Vous aurez compris que l’éducation à la sexualité commence très tôt dans l’enfance et qu’il est le fruit d’une collaboration entre l’école et la famille afin de favoriser des comportements sains chez l’enfant. Aussi, les thèmes et les objectifs du programme du ministère de l’éducation ont été réfléchis et élaborés par des experts multidisciplinaires en tenant compte du développement psychosexuel des enfants, des conclusions de multiples recherches et études probantes au sujet de la sexualité des enfants.

Des incontournables

Voici quelques ressources à utiliser avec vos enfants pour favoriser une éducation à la sexualité en lien avec le programme du primaire.

• Communication-jeunesse
  https://www.communication-jeunesse.qc.ca/theme/sexualite-primaire/
• Kaléidoscope
  https://kaleidoscope.quebec
• Le site de Tel-Jeunes
  https://www.teljeunes.com/Tel-jeunes/Tous-les-themes/Sexualite
• Sur la diversité sexuelle
  https://enfantstransgenres.ca
• Un de mes livres chouchou
  SILVERBERG, Cory, et Fiona SMYTH. Sexe, ce drôle de mot, Dent-de-lion, 2020, 160 p.
  https://www.leslibraires.ca/livres/sexe-ce-drole-de-mot-cory-silverberg-9782924926031.html